黄河边,那飘扬的红绸巾
刘景新
上午第一节,小周老师的语文课。
刚走进教室,学习委员上前报告:“老师,小花的作业又没做!”
上周无缘无故辞去班长,这几天又连续不写作业,她到底怎么了?看着站在黑板前低头不语的小花,周老师顿时火冒三丈。
小花是一名留守儿童。父母常年不在家,她从小跟着爷爷行走在蜿蜒曲折的黄河大堤上,看惯了滚滚东流的黄河水,听熟了那遥远的大禹治水的故事。小花是一个懂事的孩子,自从干了班长后,她变得阳光了许多,学习也不断的进步。令人没有想到的是,上周她突然提出辞职,说什么也不干班长了。最近几天,家庭作业也不做了。
小周老师正要训斥她,却看到两颗晶莹的泪珠从她脸上滚落下来。难道孩子有难言之隐?
小周老师重新打量了一下小花:头发显然没有梳理,两条马尾辫一上一下;红领巾戴的歪歪扭扭,上衣扣子少扣了一个;一只脚上的鞋带拖在地上。
小周老师突然想起孩子这几天上交的日记:
“冬天到了,爷爷的痨病经常犯,咳起来腰都直不起来了,连送我上下学都有点吃力了。我真担心明年春天一开活,那高高的黄河大堤爷爷还能爬上去吗?奶奶也老了,眼花得给我扎辫子都要摸索着找皮筋了。昨天晚上给爷爷熬药,奶奶差点把手伸进滚烫的药汤里,多亏我手疾眼快拉住了她。看着爷爷奶奶那么辛苦,我真想不上学了,我要替爷爷奶奶干活!”
“这两天,我总是高兴不起来。语文、数学、英语都有作业盒子。可是,我没法做。家里没上网,也没有电脑,爷爷用的是老年手机,只能接打电话。我已经上五年级了,是大孩子了。可还不懂电脑,不知道微信是什么,同学们都笑话我。我觉得很委屈,就算玩不好手机,可作业总得做吧。眼看着学习成绩越来越差,我一点信心也没有了。”
“听说家乡的打渔张森林公园成了国家4A级旅游区,就连我村也建起了“百果园”“文化苑”“黄河民宿”等景点。每到节假日,来自来青岛、潍坊、北京四面八方的旅客都有,还有黑脸的老外呢!爷爷说,咱这儿有黄河鲤鱼,有远近闻名的乔庄煎包,还是山东‘淡水养殖第一镇’,鱼呀、虾呀最不缺,都是游客最喜欢吃的。爸爸干过厨师,回来弄个‘黄河人家’饭店,准会很红火。我听了真高兴。可是,爸爸妈妈会同意吗?”
“今天周六。午饭后,我偷偷来到黄河岸边,来到那棵老柳树下。那条最长的柳条上,自己亲手系上的红绸巾还在。爸爸,您忘了一年前我们的约定了吗?您说的,等攒够了钱,等我们在城里买了房子。您和妈妈就回家,我们一家人再也不分开了。当时,我高兴的哭了。从此,我心中有了一个美好的梦:到时候,加上爷爷奶奶,我们一家五口在这系有红绸巾的柳树下,在“黄河母亲”塑像前照一张全家福。现在,楼房有了,您怎么失约了呢?您经常教育我要诚实守信,可您做到了吗?”
小周老师心里咯噔一下,心里突然产生一种莫名的犯罪感。如果说,父爱、母爱的缺失是生活所致,那自己呢?在孩子最需要温暖的时候,作为老师应给的阳光又在哪里呢?小周老师分明看到了孩子期盼的眼神,委屈的泪花。那飘扬的红绸带,仿佛就在眼前。
小周老师弯下腰,给小花理理头发,扣上扣子,正好红领巾,系上鞋带。然后,领她坐回座位。
下课后,小周老师在班主任日志上写下了急做的三件事:制定家访计划。把小花的心理需求告之家长。每天拿出半小时时间帮小花做作业盒子。成立帮扶小组,帮助小花克服生活和学习上的困难。
做完这些,小周老师心里似乎有了些许安慰。但那飘扬的红绸带始终在他心头挥之不去。在奔向小康的征程中,还有多少像小花一样的农村留守儿童,或形只影单或期盼亲情,他们的心灵需要温暖,需要安慰。他们的愿望是那样的真诚而简单——一家人在一起!
小周老师突然产生一个大胆的想法:现在就出发,去找小花的爸爸…‥
作者:刘景新,博兴县乔庄镇中心学校教师,文学爱好者。
电话:13685438619
大平原作品简评:刘景新老师的作品“黄河边,那飘扬的红绸巾”。
读刘景新老师这篇短小精致的小文,产生很强烈的思想共鸣。从体裁上看,这应该属于散文体的小小说,他的语言运用是属于小角度切入自由洒脱的散文风格,当通篇读下来却发现这篇字数不多的文章里,有了小小说的层次、背景、整体架构。非常难得。
二十天来,每天细读着一篇篇散发着温热情怀的文章,由衷的对每位作家和文学爱好者表示敬佩和感谢。总是说什么是好文章,就散文而言,我们大家都耳熟能详的就是好散文必须要“真”,曾经聆听过市作协登建主席的讲座,他对散文的“真”有了教科书般的诠释,所谓的“真”是符合社会道德,是内心真善美的导向思维,是大美好的真,不单纯是某一件小我真实的经历和叙述。
在众多的来稿中,一些老作家的作品,他们行文严谨,架构合理,思想性深,情感或暖人心扉或撼动心灵。一些初写者更叫人敬佩,以积极热情的创作灵感,抒写着自己内心对这个美好世界的感触。在文学艺术的道路上快乐的跋涉着.....
回到这篇文章来,好文章“情”在文章中占有占有举足轻重的地位,无情寡味则是文学创作的大敌。情属于精神范畴,是无形的、是看不见抓不到的东西,文章里一旦有了情,所产生的美感效应是意想不到的,它能温暖人心。这篇《红绸巾》把情贯穿始终,有起伏、有高潮、有真情、有值得大家深思、关注的社会性大问题,有老师、社会群体的责任感和温暖付出,有孩子对美好生活的希冀,这篇短文把情感运用恰到好处,妙笔生花。点赞。
不足处,语言仍需精炼,有几处小瑕疵,如第三自然段的“王老师”很显然应该是笔误。还有几处再精细打磨一下,瑕不掩瑜是一篇难得的好文章。